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浅谈企业内训机制(下)

2020-07-28 17:11:32 TTT讲武堂 100

内训,故名思议,就是在企业建立内部培训师制度,对员工开展培训的活动。

培训需求分析

作好培训的前提,即要做好培训的需求分析。要在企业内部做好培训的调查,客观的了解员工和企业战略中的需求。通过调查后,要做出分析,培训是紧跟企业发展战略、企业文化和员工岗位需求走。培训过程要根据不同的情况选用不同的教材和讲师。确定培训内容和对象后,就要制定培训计划。

课程设计

培训需求分析完成后,下一步就是为实现这些需求而安排培训课程。许多企业做的培训就象黑瞎zi掰玉米,掰一个丢一个,完全没有积累培训课程,也没有规划企业到底需要哪些培训课程来满足培训需求。有些公司虽然重视培训,但是也不重视积累,培训部门所掌握的培训课程资源并不丰富,每一次开课都是一个“重复发明轮子”的过程。这样,更增加了培训的随机性。从需求的频率来分,培训课程可分为常规课程和随机课程两类。对于常规课程,培训管理者应该分门别类建立完整的课程目录,加强对课程的管理,并保证课程的延续和持续改shan,并根据课程目录制定年度培训课程开发计划,从而使培训更系统、更完善。

培训时间保证

培训时间很重要。计划规定的时间和课程要求的时间一定要保证,不能随意压缩培训课程内容与时间。有企业为了生产或工作任务的完成,常常提出要求压缩时间,这样会导致培训计划打乱。如果没有足够时间保证,学到的只是“知道”而非“掌握”,结果导致“讲者激动、听者感动、下来后就不动”,失去了培训的xiao果。

培训评估

培训评估很重要。往往有些企业做完培训后,没有评估,也不知道学习情况和授课情况。这样,学员在学习的时候就没有压力,导致上课的时候心不在焉。培训评估不仅可以让学员对讲师提出建议,使授课老师课件和讲课质量能提高,而且也给学员一定压力。同时也能考核学员的掌握程度,掌握学员参加培训的心态和需求。

所以,企业内部培训制度的建立和内部培训的控制应该从基础工作抓起,这需要人力资源部对此进行认真执行、严格控制。人力资源部的角色是“搭台”,制定计划、设计课程的框架、选择讲师和安排时间,让不同的人有序地进入这个平台进行表演,为企业建立“学习型组织”奠定人文基础。

希望培训zhen正能对企业发展与管理有实际的作用。只有坚持,才会做的更好。 



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