欢迎访问TTT讲武堂官网站http://www.px820.com

培训课程结构化的主要模式(下)

2020-05-08 16:19:58 TTT讲武堂 102

培训课程结构化主要有三种模式

、分类组件式
  分类组件式也称“单元式”、“模块式”,即把内容按照某种维度分成几个模块,然后将各个模块按照某种方式组合起来。分类组件式又包括几种模式;
  1、并列式。模块之间是“平级”、“并列”的,没有先后关系,也没有包含关系,可以打乱顺序,按照不同的顺序进行组合。
  比如:“管理者的5项修炼”、“销售精英的10堂课”,里面的各个模块可以按照不同的顺序组合。“商务礼仪”课程也属于这种情况,其“着装礼仪”、“形体礼仪”、“社交礼仪”、“服务礼仪”等模块是可以按照不同的方式组合的。
  2、空间式。即按照空间的顺序将各个模块组合起来。
  比如,按照方向可以分为“华北”、“东北”、“华中”、“华南”等市场。也可以按照“由里到外”、“由上到下”等方式,比如,一个学员介绍他们生产的汽车的驾驶室的时候,就用“空间式”,由外观介绍开始,到驾驶室的内容设置,这样的顺序比较符合人们的思维方式。
  3、进阶式。即各个模块是按照发展阶段的“进阶”组合在一起的,这和时间式有点相似,都是按照逻辑的先后排序。但是二者还存在不同:时间式有具体的时间点,比如说“某年”、“某月”这样明显的时间段;而“进阶式”是按照某个阶段划分的,这个阶段的“时间点”是不明显的,无法用具体的时间概念来阐述。
  比如:讲员工的职业生涯规划可以用时间式:第一年做什么,第二年怎么发展,第三年怎么发展。而进阶式是:第一个阶段做基层员工,第二个阶段做主管,第三个阶段做经理。
  选择模式的依据是:有具体时间的阶段性的就选择时间式,没有具体时间的阶段性的就选择进阶性。
  分类组建式的优点:把事物分类,简单明了,便于理解和掌握。


标签:   培训 管理 员工