欢迎访问TTT讲武堂官网站http://www.px820.com

有效教学的基本要求

2020-04-17 17:23:52 TTT讲武堂 100

“凡事预则立,不预则废” ,“有备而来,方能胸有成竹”。对一个老师来说,备课是上好课的重要前提。要备“教师怎么教”,要备“学生怎样学”,还要从学生学习活动的角度去备课。备课的时候,要考虑准备安排几个学生活动?每个活动怎么安排?考虑在活动中怎样指导?怎样与学生互动?可能出现的哪些问题,怎样调控,怎样评价?三方面讲了如何备课:第壹、把握教材内容,要做到“化”,把书本的知识转化为自己的知识,也就是复杂化为简单,深奥化为通俗。第贰、突出重dian、突破难点。第三、创造性使用教材。

除了备课以外,改变教学行为也是关键,也就是老师在课堂上的表演能力。(1)课堂的清晰度:准确、明了、精炼、生动。(2)教学多样化。(3)教师工作取向。(4)参与学习历程的程度。(5)确保学生成功率。在关注、引导学生在学习过程中注意四点:经验、思考、活动、再创造。

讲究教学方法是重要措施。要培养学生“学会学习”,“教”是手段,“学”才是目的;教不是教“教材”,而是教“学生”。就像有一句话说的“授人以鱼,只供一饭之需;教人以渔,则终身用之无穷。”所以,一节好的启发课要经历“疑——思——通”三个过程。

 有xiao的课堂管理是重要保证。一堂活跃的课堂是学生乐学、争主动、善思维、重交流。教师要学会导:引导、开导、辅导、指导、诱导。变学为思,变学为悟,变学为创造。   

经典句:

人际沟通有xiao忌讳的就是一脸死相。

沟通是情绪的转移,是信息的传递,是感觉的互动。

永远不要做气氛和情绪的污染者。

不上无准备之课,不上无把握之课。

施教之功,贵在引导,重在转化,妙在开窍。

一个教师的专ye成长:经验+反思。



标签:   教师 备课 课程