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企业培训讲师的评估方法

2020-03-30 17:23:34 TTT讲武堂 101

企业培训结束以后,都要对讲师的培训课程进行全mian评估,一般情况下,大家都会使用现在非常流行的柯氏四级评估,分为学习层、反应层、行为层以及效果层。同时,根按照培训阶段划分,又可以分成:训前评估、训中评估、训后评估。

       在评估完了之后,如果讲师的平分太低,那么该怎么办?通常大家的做法就是,和课酬进行挂钩,满意度少于60%扣讲师课酬费用,以此来加强培训讲师的责任心但是有这样一家公司,处理这件事情的时候,始终坚持“事前预防好过事中处理”的原则,因此在培训之前就和培训讲师之间签订好相关协议,假如培训之后,学员满意度低于多少档,培训费用会相应减少之类的措施。

       除此之外,培训经理还应该建立补救观点。有业内人士觉得,假如讲师的评分非常的低,就要进行分析,要先对参训的学员做一个访谈,找出问题的原因;其次,总结课前调研是否出现偏差;再次,培训设计是不是哪里出现问题;然后,采取相应的弥补手段。

       还有人认为虽然讲师的培训课后评估非常的重要,但是讲师课前评估也是一种保障课程质量的手段,建议在做课前沟通的时候,将企业培训需求里面几点非常重要的内容,转化为培训讲师课程评估的考核点,并且明确出考核人。外部企业培训讲师签订相应的培训协议,与讲师的课酬挂钩,内部讲师讲师晋升考评以及激励挂钩。在采购前,其实对讲师的评估更加的重要,这是培训是否能够成功的关键所在



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