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企业培训的现状——名师”之疑

2019-12-18 14:40:58 TTT讲武堂 104

名师者,出名之老师也。原本没有疑问,可是当国人把眼光聚焦在“名师”身上,把希望寄托在“名师”身上时,“名师”之“名”就成了问题。正如老子《道德经》所言,“天下皆以美之为美,斯不美矣;皆以善之为善,斯不善矣。”我们经常在各种总裁培训班的“招生简章”上看到“名师授课”、“著名专家”、“知名教授”、“名校名家”等字样,足见“名师”观念之流行。大有没有“名师”就不能搞培训的架势,难道“名师”真有这么重要吗?

商业社会里,“名人效应”确能带来经济效益。“名师”的重要作用在于能给培训班带来人气,产生更多的商业价值,因此备受人们的“亲睐”。对于学员来说,他们对于众多的培训课程和老师缺乏专业的判断能力,只有借助“名气”判断,越有“名”的老师,越可信赖,于是才有动力去学习;对于项目操作者来说,找“名师”主讲是最经济最保险的。一来因为在通常情况下,有了名师出场,招生就不用愁了;二来可以借助“名师”之“名”推广项目,减少不必要的宣传费用。既能开源,又能节流,“旱涝保收”,何乐不为?这也许正是各培训班争夺“名师”的原因吧。 

名师”有如此功能,从商业角度看,似乎无可厚非。然而,静心剖析,就会发现问题,而且是大问题。让我们先来看看“名师”之“名”吧。

自古以来的读书人都很重视“名”,孔子说,“名不正,则言不顺;言不顺,则事不成”。若要事成,首先“正名”。所以,在传统社会里,一个有作为的人从“无名”到“知名”;然后从“知名”到“著名”,以至扬名立万,本来是一个自然发展的过程,很正常。当人们过分注重“名”,甚至用“名缰利锁”来戕害人性的时候,“名”才开始变得不那么正常了。庄子在其《逍遥游》中指出:“名者,实之宾也。”当“名”不副“实”,“名”大“实”虚的时候,“名”就越位了,就过分了。

“名”本身是中性的,但是当我们脱离“实”而追逐“名”时,种种怪现象就会生发出来。譬如,培训行业的许多“名师”,有多少是“盛名之下,其实难副”的?“名师”既然这么受社会的宠爱,身价自然就会水涨船高。“名师”课酬逐年增加,挤压着培训公司的利润,造成许多民间培训公司利润微薄,难以长大。“名师”的高回报,吸引了一批不是老师的“老师”削尖脑袋成为“名师”。怎么样成为“名师”呢?这需要“包装”。怎么“包装”?首先要拉大旗作虎皮,跟某某著名大学或机构搭上关系。搭不上关系的,也要自封一个名号,譬如,博士、教授、博导、著名销售专家、中华第一专家、华人三大管理专家之类。其次,要整合一本甚至多本“专著”。“专著”不必精,但求有人看,能够流行就行。当你拿着自己出版的著作四处讲演时,就向“名师”迈开了第二步。第三,要有演讲和表演能力。没有这一能力的“老师”,似乎很少成为“名师”。“名师”必须具备让人在听课现场激动不已的能力。内容与形式相比,形式显得更为重要。最后,还要出光盘,上电视,做广告,上机场播放。如此苦心“包装”,“名师”就打造出来了。一旦成为“名师”,房子车子就不用发愁了。

把所有“名师”都归结为“包装出来的名师”,显然不符合事实。我们不难发现,许多“名师”确有真才实学,是一步一步赢得今天的名望的。即便是这些“名师”,我们也可以看到许多因“名”之“害”。当老师变成“名师”的时候,在学术上,他们惯于树立权威形象,保持现状,打击异己和新兴事物;在教学上,他们更乐于与“名流”为伍,不屑于给普通学生上课,也没有多少时间给他们上课;在做人上,容易养尊处优,骄傲自满,固步自封。“名师”之“名”,一不小心,就会把“师”送入坟墓,可不慎乎?



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