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讲师的课程要系列化

2019-11-14 09:18:14 TTT讲武堂 100

从营销的角度来看,需求决定了供给,培训也是一样。培训经理代表企业,向培训公司采购课程,而培训公司再向职业讲师要时间,下订单要课程,再来给企业上课,满足企业培训的需求。而很多企业,尤其是沿海地方的大企业,经过多年的培训,已经有了完整的培训系统,他们的培训已经从游击队,转化成了正规军。

这些大企业有很多内部讲师,让培训更好地落地。他们知道自己要什么,因此对讲师更挑剔,对课程的实用性,要求更高。企业现在需要的,已经不是单个的,孤立的课程了,而是需要系列课程。当然这个系列课程,可以是由培训公司整合讲师,给出的系列课程。也可以是某个讲师,定位在某一领域,研发出系列课程来。培训经理也不要整天都给学员吃乱炖,而是要做成炒菜,分盘子端上来,这样每次学员都只学一个知识点,做的真正学会了。

讲师要把课程系列化,谈何容易呀!就拿简单的销售技巧类课程来说,整成个系列,至少要10门课程,从心态到技巧,从营销到管理,很多课程不是一个讲师,可以开发出来的。所以培训市场的变化,就要求培训公司有这种整合能力,对不同的讲师的课程很了解,搭配着整个出系列课程来,这就是号称的解决方案了。如果培训公司没有认真揣摩过不同讲师的课程大纲,和不同讲师沟通过,听过不同讲师的课程,将很难给企业设计出不同的系列课程。

培训公司可以先卖讲授式授课训练,再卖引导式授课训练,再卖ADDIE课程开发,最后卖授课心理学。这不是比他们找4个不同讲师,给同一批学员上课,效果更好吗? 每个讲师的思路都不一样,有的讲师告诉学员,讲师要高调,有的讲师告诉学员,讲师要低调。学员怎么办?

变乱炖为炒菜,变单一课程为系列课程,吃得精细一些,系统化地训练学员,这将是趋势吧。


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