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有效开场的技巧有哪些?

2019-09-23 15:23:11 admin 3

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为能够吸引学员注意,培训师在开场阶段有时可以稍微改变一下表现方式,所取得的效果往会与众不同。由此可见,出其不意的表现形式有助于提高培训师的影响力,井并带给学员焕然一新的感觉。

关于开场,每个老师都有自己的一套方法,有人喜欢用案例进行导入,也有人喜欢用数据进行导入,当然还有的老师喜欢用向学员问好的方式导入,带领大家鼓掌来快速破冰营造欢快轻松的氛围。

那么,到底什么样的开场才是真正能够让学员快速进入状态的开场呢,下面介绍几种有效开场技巧

1、穿着打扮是否阻碍了参训学员接受讲师的信息?

第一印象很重要,进入课堂,参训学员的第一印象就是看你的穿着打扮,你的穿着打扮不好,会影响参训学员的吸收度。所以,作为讲师,要问自己:今天上课,我穿什么才能表现出对学员的尊重?学员们会穿得怎么?我怎么才能比学员的穿着更正式一点点?

2、举止行为是否也阻碍了参训学员接受讲师的信息?

讲师在上场之前,应该找一面镜子问自己:我的肢体语言咋样?肢体语言是否与嘴里的语言保持一致?脸上的表情有没有活力?脸上的表情是否吸引起参训学员对话题的兴趣?我的站姿应该怎样?我在课堂上的身体应该怎么移动或位置变化?

3、声音是否便于学员接收课程信息?

譬如:发音是否准确?语调应该热情还是严肃?语速是抑扬顿挫还是犹豫不决还是带着口头禅?用词用语的措辞上,用大白话还是专业术语?

4、眼神交流是否充分?

一开始,讲师要用眼睛盯着某一个参训学员(哪怕是讲师看着最漂亮的美女,哪怕你事后心里想着“哇!比我老婆还性感”也没有关系),构建起无声的力量,盯住她 之后扫视全场建立相同的眼神交流。作为讲师一开始就看天花板、地板或者墙面,或让参训学员感觉到这老师根本就没有注意到我们的存在。眼睛是心灵的窗户,当 讲师与参训学员的眼神进行交流时,那种聚焦的默契会迅速提升开场的凝聚力。

5、开场白是否说得富有能量热情和活力?

因为没人有兴趣听那种干巴巴的、无吸引力的预言,这就需要讲师表现出你的兴趣和热情,将活力和紧张呈现出来,挑战参训学员。

6、以学员为中心还是以自己为中心?

作为讲师,不要关心自己的话能得到什么回报,只需要专注于你在讲什么;不要担心自己表现得好不好,而是要专注于传递信息,影响参训学员。当你付出了真诚使得参训学员获得了好处,他们就会感激并尊敬讲师。

7、开场时要不要说谦虚/道歉之类的意思?

我听过很多讲师的课程,虽然没有明确说出谦虚/道歉这两词,但用隐藏道歉的词语来表达,这样做很不好!因为对于培训课程,你是花了心血的,准备充分,所以就 不需要谦虚/道歉说什么“课程还有些细节内容准备得不好”、“最近很忙,PPT的内容设计上少了几页”等等话。在一般情况下,很多参训学员除了讲师自己说 出来谦虚/道歉的意思外,根本就不知道讲师为何要谦虚/道歉;即使你讲师谦虚/道歉了,但很多参训学员根本就不会原谅,因为他是给了大把money的!

8、一开始给参训学员来一个课程概述了吗?

讲师你要讲什么,一开始就要为所讲课程内容奠定基础。把一些话提前说清楚,让参训学员和你在同一个频道、同一个层面理解问题。

9、是否集中了精力?

讲师问参训学员:“什么是最需要回答的核心问题?为何这些问题是关键紧要?最初的问题是什么?”

10、是否保持开放的态度?

很多时候,参训学员需要知道讲师对培训主题的态度、讲师为何有信心应对。那么,讲师就应该让参训学员感受到你愿意交流和分享的真诚与兴趣。

11、是否与参训学员建立并保持接触?

一开场的时候,讲师需要与参训学员象征性地进行接触,建立起他们认同你的亲密关系。这非常重要。

千里之行,始于足下,好的课程开场就等于课程成功了一半。



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