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重新定位企业学习

2019-07-23 14:58:10 admin 7

今天可持续发展和创新的核心是学习,很多企业也在大张旗鼓地进行学习型组织的构建,这是好的潮流,也是令人欣喜和高兴的行动。但是,如何学习、如何构建学习型组织是很多企业没有搞清楚的事情

企业的学习常常带有自己浓重的色彩,比如,学习自己喜欢的部分学习自己能够做到的部分;形式上学习,并没有关心根本的内容;更多的是学习概念和知识,没有学习规律和体系等。因为很多企业是这样去学习的,所以学到的只是形式而已。所以企业的学习需要重新定位。

企业的学习是一个运用的过程,它不是为学习而学习,是为运用而学习,所以企业的学习需要以实用为导向,学以致用。学习不要过于激进,不符合企业的基本情况,这样的学习不是以实用为导向,自然得不到运用的效果。

企业的学习是寻求结果的学习,它不是学习理论而是学习方法。企业不同于其他组织的特性就是:企业以绩效说话。如果企业不能够盈利,那么不管它学习到什么程度都是无意义的。很多企业不断地建立制度,甚至照抄先进企业的制度文本,但是这样做一点意义都没有,企业所要学习的应是这些先进企业摸索出来的一套行之有效的方法

企业学习需要带着问题学,如果只是学习而没有问题作为基本的出发点,那么这样的学习不是真正的企业学习。很多人总是学习的是一套,实际运用的是一套,总是把企业的问题放在企业里面去思考,不愿意也不会把企业的问题放在学习中去思考。但是如果不能够解决问题,企业的学习便是无效的,所以必须带着问题去学。

企业学习的内容是规律,而不是知识和概念。只有掌握规律才能够带领企业走向成功,对于规律的把握也是衡量一个管理者能力的标准,而当拥有了管理的能力后,自然也就能够运用知识和概念了。