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有xiao开场的标准是什么?(下)

2020-08-28 16:54:00 TTT讲武堂 100

3.有xiao开场传达四件事:参加本次课程的参训学员们的时间会被很好地利用起来;讲师了解参训学员的背景、经验和专ye领域等;讲师充分地备课是为了尊重参训学员;讲师所讲的课程内容不单单是为了完成教学课程,还能让参训学员感受到讲师的实操经验。

4.让参训学员的注意力快速聚焦,而不是走神。课程开始前夕,人在课堂,说不定心还在想刚才停车是否锁住了车子,或者在想公司派我学这个有啥用。这时候,讲师就需要打破他们脑子里想的那些事,把他们的注意力聚焦到课堂上来。不使参训学员走神的关键措施在于调动。他们很容易不注意听讲,但是不参与小组活动就很难。

5.促进参训学员之间的交往。讲师的开场白是不是让大家互相熟悉?因为人和人之间的关系在陌生、紧张时,其注意力就会下降。参训学员坐在课堂上,东瞄一下,西瞟一眼,心理想的是:这次课程我能遇到怎样的人?他们好合作吗?能带给我什么呢?如果感觉到自己不如其他人之间那么熟悉,就不会积ji参与到课程中。如果课程时间越长,就越需要参训学员之间相互熟悉了解。

6.开场内容与课程主题/课程内容相关。参训学员能不能把开场活动和学习主题\内容联结起来?很多成年人都是实用型的,我就是这样的人。某次,讲师在做了半个小时左右暖场的活动后,我提问:“老师,刚才的活动和你要讲的课程内容是什么关系?”讲师回我:“我只是让大家相互熟悉一下”。我回他:“这样啊?那我现在来也没有关系,反正你没有讲课程内容,早知道我就抽一会烟。”我的这个回复看起来很不合群,很自私,但传达的意思就是告诉讲师:作为学员,交钱来参加学习的,那么,你讲师所说的每句话、所做出的每个行为,都应该和课程内容相关,让我觉得课程的每分钟都值得!

7.开场对讲师和学员都非常有趣。有趣,不一定需要贯穿始终,但是一开始就融入有趣的元素,就会让参训学员感到:“咦?好像这次培训不像其他那些死板讲师,可以学知识,还很好玩,有意思!”所以,讲师要花时间设计一个在培训一开始就很愿意做的活动。

8.把开场不露痕迹引导到课程主题上来。此刻的讲师,zui好是能明确和澄清一下课程的总体目标。



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