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职业讲师如何讲故事?

2020-08-24 17:21:49 TTT讲武堂 101

一、为什么要在课堂上讲故事?

    职业培训师在课堂上要善于讲故事,因为故事有以下几个优点:

    1.容易引起学员兴趣;

    2.易于学员的长久记忆;

    3.可以活跃课堂气氛;

    4.利于学员对知识点的理解.

    二、如何收集和选择故事?

   收集故事有很多途径:看故事书籍、听别人讲故事、自己编故事等。

   选择故事的原则:

   1.相关性原则:故事一定是为了更好的说明主题,而不仅仅是活跃气氛;

   2.针对性原则:“中国地大人多”——不同地区的人对故事的理解习惯不同,切忌要针对不同学员选择不同故事;

   3.向上性原则:故事切忌不可太俗,更不能是黄色笑话——如果一个老师只有用黄色笑话来活跃气氛,可见这个老师水平不怎么样。

   4.新颖性原则:故事不可太俗,也不可太熟。大家都知道的故事就没有太多吸引力了。

   三、如何讲故事?

   我经常和学员们说:在课堂上其实不应该用“讲故事”这个说话,而应该是“演故事”,只有这样学员才能够更好的被吸引。要想让学员跟着讲师的故事情节走,“讲故事”要注意以下几个方面:

   1.要角色定位:将学员拉入故事角色,可以制造“笑果”和“参与感”。但不可将不好的角色给学员,一般我会给自己。

   2.要绘声绘色:不仅要讲,更要有“演”的成分,要把人物的声音、神色都描绘出来,描述生动逼真。

   3.要善于设疑:通过提问、层层shen入、引人入胜。

   4.要导入常识:讲故事的过程中,加入一些常识性的内容,可以增加故事的真实感。

   5.要描述细节:细节也可增加故事的真实感,同时更能打动人。

   6.要总结升华:一般故事结束后,要结合课程内容进行总结升华;但有时也可留给学员自己回味思考。

   7.让学员分享:若有个别学员知道你要讲的故事,可以鼓励学员来讲。

   总之,讲故事——是一种能够给学员带来快乐、感悟并能长久记忆的好方法,讲师要多训练、善利用!



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