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12月6日-12月8日培训课程精彩回顾

2019-12-16 11:35:45 TTT讲武堂 107


TTT讲武堂课程之

        ///    如何做一个培训师?   \\\


题记:2019年12月6日-8日,由京师堂联袂国内培训界一线培训专家张美娟老师,重磅推出的TTT讲武堂《如何做一个培训师》课程举办圆满成功!

通过此次培训,让各位学员们更加了解培训工作的意义、如何以项目的思维考虑整体培训的实施,以及如何进行个人职业定位,做好专业积累,成为部门员工真正的引路人和辅导人,“成就他人,成就自己”


什么是TTT呢?Training the Trainer to Train,即针对培训师的培训。那么好课程是怎样炼成的呢?好的培训师是如何养成的呢?快和堂堂一起来看TTT讲武堂——《如何做一个培训师》精彩回顾




课堂呈现




本次课程由AACTP国际注册培训师张美娟老师倾情讲授。张美娟老师在培训授课方面有丰富的实践,授课内容深入浅出、案例丰富、互动性强见长,深受学员喜爱。


课程中,张老师系统的讲授了作为培训师的基本素养,带学员们梳理了万能开场与万能结尾并应用于实践;剖析了培训师的几大技巧及应用;互动演练了开场与控场的小技巧等等,致力于提炼工作内容精髓,搭建课程体系,让在场的每一位小伙伴找到了努力提升的方向,树立了成长为培训师的坚定决心。



老师对PPT及思维导图等课程开发工具使用操作进行讲解,为后续的课程设计做好铺垫,使学员在落地实操中,保持课题与工具相结合,以此通过工具不断完善,设计呈现出一套完整的课程包。将“聚焦问题,激活旧知,实证新知,应用新知,融会贯通”相结合,引出课程开发的步骤,让学员在课堂上将知识、技能及工具的运用结合 。利用头脑风暴的方式,罗列出问题清单,撰写课程目标,搭建课程结构。

TTT讲武堂

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“教育不是一味的灌输,而是鼓舞和唤醒”


本次课堂学员从课件中脱离出来,学员全程亲自参与到课程设计与开发中去,让大家在课程现场真真正正实践。其中包括课程的打磨,心得的分享等等。



打磨好课→好课出炉三要点:(1)内容有用能落地(2)方式有趣够生动(3)课件有效脉络清。对于培训师们,知识定义、原理流程往往都是课件的主题,本次要以学员为中心编写课件,困难重重。一方面要仔细衡量学员应该掌握哪些知识,另一方面还要为课程设计逻辑结构,一切只为学员听得懂,学得会。



idea分享→一组有难大家帮,同创共享写课忙。课件的要求可不仅仅是知识点罗列,要设计得生动有趣,能够推动学员学习。培训师们要运用学习的培训技巧,增强学员的学习动力,提升培训效果。好课程除了优秀的内容,同样不能缺少。有力的开场白,悦目的PPT设计,点睛的课程总结,都是小组之间需要共同探讨的。


通过实战演练的风采展示,老师针对学员们上下场、胆法、手法、眼法、站法、步法、表达内容、时间把控进行综合评估,现场点评辅导,帮助学员们克服胆怯,紧张的心理,塑造台风,老师表示“台上不丢脸,自有丢脸处”,hahaha。


课程的最后,每一位学员将自己的课程主题进行情景演练,老师对学员们的课程作业进行验收预评价,让每一位学员的课程设计与开发技能达到落地与实践,使学员课程设计更加规范化、标准化、科学化。


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“教育不是一味的复制,而是思考和创新”


张老师针对TTT培训师培训进行系统学习和研究,在国际标准TTT课程基础上,将心理心智训练、情商训练、体验式训练、演讲口才训练、儒学领导艺术巧妙融洽其中,整理提炼一整套实用实操的TTT学习训练方法。


从TTT表达艺术:有模有样、TTT编导艺术:有条有理、TTT授课艺术:有张有弛三个部分展开,包括言之有胆——轻松自在表达、言之有神——表达风范塑造、言之有序——课程内容设计、言之有物——课件开发制作、言之有理——素材案例配置、言之有型——讲授经典结构等内容,通过理论精讲+案例分析+视频分享+小组研讨+实战演练+分组竞赛的培训方式,让学员们更系统学习,解决培训师不知道怎么讲的难点,解决培训师学员不愿意听的痛点,真正帮助学员提升实战技能,打造召之即来、来之能战、战之能胜的培训师队伍!


TTT企业内部培训师技能提升:


 一、表达艺术——有模有样 


1、轻松自信表达:当众说话不害怕的三大准备是内容精心准备、环境熟悉准备、状态调整准备。


2、表达风范塑造:

胆法:胸有成竹、气定神闲

眼法:左顾右盼、面面俱到

手法:大开大合、一举一动

站法:泰山压顶、玉树临风

步法:三步一停、步步为营

声法:轻重缓急、抑扬顿挫


 二、表达艺术——有模有样 


课程开发最高指示:听得懂、愿意听、记得住、能管用

1、定制培训主题:聚焦对象(人际交往原则:以对方为中心)、聚焦内容(7+ 2法则:大脑在短时记忆中能够一次接纳的信息块数量在5-9个之间)、收集资料(资料收集原则:相关资源、完全占有)。

2、定课程标题:点亮课程,如“薪”心相印——员工薪酬体系培训。

3、定课程框架:归纳总结简单化、逻辑清晰条理化、上下呼应通畅化、精炼出彩生动化。

4、定素材资源:让素材、语言丰富的唯一途径是留心观察+随时记录,而丰富的素材来源于平时点滴的积累和用时刻意的搜集。


 三、授课艺术——有张有弛 


教学设计“四步循环”:

起:激发动机,留下印象的开场导入,才是好的课程开始

承:讲解新知,表达生动的核武器——“演绎”故事案例

转:体验操练,持续抓住学员的注意力,是课程设计的关键。

合:总结升华,避免虎头蛇尾,做到有力结尾。




培训师的诞生




讲师的讲授与引导,学员的思考与实践。学员们一步步的撰写课程目标,萃取出一套属于自己的课程。干货满满的三天两晚,精彩内容不断。


历经三天两晚的鏖战,终于到了培训师们展示战果的时刻,课程初露锋芒,这是讲师们的初次试讲,但却是TTT讲武堂培训工作的高啼。




学员设计展示




成果展示 ↓

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培训小结




三天两晚的课程,充斥着精彩的案例、轻松直观的互动、现场模拟训练等方式,围绕着表达力提升、课程内容设计、课件开发制作、素材资源配置这个四个主题进行深入浅出地讲解;大量的实践演练和小组竞赛的方式,学员得以在轻松愉悦的气氛中感受到学习的快乐,同时激发了自身的潜力,在学习中实现自我突破。


通过此次培训,让学员们对培训师有了更深入的了解,并掌握其基本知识技能,为今后培训师发展打下坚实的基础。


短暂的三天学习时光告一段落,但真正的落地实践与挑战才刚刚开始。


期望所有伙伴们带着对讲师这份职业的热爱,继续努力,不忘初心,相信“博观而约取,厚积而薄发”。所有的伙伴们都将会成为一名优秀的讲师!


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【导师及学员合影,期待未来培训师们的优秀表现!】


- END -





张老师寄语

★ 把培训当做乐趣,只有如此,才能倾我所学,授人以渔;

★ 培训课的内容要实用,切合工作的需要;

★ 准备永远比资历更重要:做好充分的准备,对内容了如指掌,“台上一分钟,台下十年功”;

★ 多创造机会,多上台;

★ 针对参训学员的特点,准备多元适合的培训方法,增强培训效果;

★ 工作和生活中,多观察、多积累素材,厚重的积累才能更好丰富课程的内容;



- END -

TTT讲武堂


“TTT讲武堂”锻造优秀培训师的摇篮,“TTT讲武堂”的使命是帮助有讲师梦想的人成为真正的职业的培训师,“TTT讲武堂” 全方位地教授学员的授课技巧,培训方法,课程设计与搭建等多项内容,帮助学员快速地提升快速提升授课技巧、快速提升课程研发水平、快速提升课程落地效果 、彻底解决讲不好、不落地、不实战的难题。




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